PEDAGOGIA À DISTÂNCIA UNICID PÓLO ITAIM: Intervenção e Aprendizagem: Adolescência (provas Online N2)

INTERVENÇÃO E APRENDIZAGEM: ADOLESCÊNCIA

1. SEGUNDO ESPECIALISTAS, UMA DAS CAUSAS DO BULLYING É:

· carência afetiva, ausência de limites e afirmação de poder e autoridade por parte dos pais.

· deixar que o filho desenvolva o autocuidado.

· traumas de infância, ausência dos pais e intimidações.

· educação de cunho repressor.

2. O QUE É UM BULLIE?

· Pessoa que é cúmplice do bullying.

· Os membros do projeto Educando para a Paz.

· Pessoa que pratica o bullying.

· Pessoa que combate o bullying.

3. ERIK ERIKSON AFIRMA QUE PARA O ADOLESCENTE DESENVOLVER UMA IDENTIDADE SÓLIDA É NECESSÁRIO QUE:

· forme sólidas amizades.

· ele tenha uma boa estrutura familiar.

· seja um jovem equilibrado físicamente e socialmente.

· ele consiga moldar sua identidade nas esferas sociais e individuais.

4. NO PERÍODO DA ADOLESCÊNCIA, DENTRE OS PRINCIPAIS ACONTECIMENTOS QUE FAVORECEM O DESENVOLVIMENTO DA RESILIÊNCIA, ESTÃO:

· a capacidade de planejamento e tomada de decisões.

· o conhecimento dos próprios limites.

· a busca contínua por novos desafios.

· as alterações emocionais

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INTERVENÇÃO E APRENDIZAGEM: ADOLESCÊNCIA

1. PODEMOS AFIRMAR QUE UMA PESSOA CONSEGUE DESENVOLVER RESILIÊNCIA QUANDO:

· I. é capaz de encarar seus problemas de frente.
II. evita falar e pensar sobre os problemas.
III. refugia-se na utilização de substâncias psicoativas.
IV. encara os problemas com criatividade e bom humor.
Pode-se afirmar que:

· somente III e IV estão corretas.

· somente II e III estão corretas.

· somente I e II estão corretas.

· somente I e IV estão corretas.

2. QUAL ALTERNATIVA QUE CORRESPONDE A UMA DIFERENÇA ENCONTRADA NA CONDUTA DO ADOLESCENTE SE COMPARADA AO DE UMA CRIANÇA?

· O adolescente passa a ter grande dificuldade para fazer novas amizades.

· O adolescente fica mais tempo com os colegas e recebe menos orientações dos adultos.

· O jovem distancia-se de todas as amizades estabelecidas durante a infância.

· O jovem convive mais tempo com a família.

3. QUAIS ATITUDES TÍPICAS DOS ADOLESCENTES, QUANDO ESTÃO JUNTO AOS AMIGOS, QUE CONTRIBUEM PARA QUE ELES EXPLOREM E FORTALEÇAM A PRÓPRIA IDENTIDADE?

· As reuniões junto aos familiares.

· O afastamento da família.

· A lealdade, a intimidade e as conversas íntimas.

· As transgressões e os comportamentos hostis.

4. OS DOIS ASPECTOS QUE PROMOVEM UM PROJETO DE MORTE E NÃO UM DE VIDA PARA NOSSOS JOVENS SÃO:

· escolas descompromissadas com o desenvolvimento de cidadãos conscientes e falta de apoio do governo.

· destruição planejada da natureza e falta de cuidados com milhões de crianças e jovens que vivem abandonados.

· desestrutura familiar e falta de incentivo e participação, por parte da comunidade, de projetos que promovam a cidadania.

· falta de planejamento das políticas públicas e uso indevido de materiais de apoio nas escolas

INTERVENÇÃO E APRENDIZAGEM: ADOLESCÊNCIA

1. SOBRE OS ASPECTOS QUE O JOVEM DEVE CONSIDERAR NO MOMENTO DE DECIDIR SOBRE SUA ATIVIDADE PROFISSIONAL FUTURA, É CORRETO AFIRMAR QUE:

· I. para fazer uma boa escolha profissional, é necessário levar em consideração se haverá trabalho na área escolhida na época em que o jovem completar seus estudos.
II. o prestígio de uma profissão está ligada somente ao mercado de trabalho e aos índices de empregabilidade.
III. as questões sociais interferem profundamente na hora da escolha profissional.
Escolha a alternativa correta.

· Somente I e II estão corretas.

· Somente a I está correta.

· Somente I e III estão corretas.

· Somente a II está correta.

2. TOMANDO COMO BASE ALGUNS DADOS HISTÓRICOS SOBRE A EDUCAÇÃO, ANALISE AS SEGUINTES AFIRMATIVAS:

· I. A partir da Revolução Industrial, os pais passaram a trabalhar fora de casa e houve a necessidade de um lugar que educasse para a vida pública, que ensinasse o cumprimento das regras, leis e rotinas.
II. Com o crescimento das classes trabalhadoras, a escola sofria pressões para atender a todas as classes sociais.
III. Pressionada a abrir suas portas e não podendo mais atender somente à camada mais privilegiada economicamente, a escola teve como papel principal a profissionalização do estudante.
Assinale a alternativa que contém somente a(s) afirmativa(s) correta(s)

· I, II e III.

· I e III.

· I e II.

· II.

3. DE ACORDO COM OS ESPECIALISTAS, AS PRINCIPAIS ALTERAÇÕES FÍSICAS/CORPORAIS QUE OCORREM NO ORGANISMO, APENAS DAS MENINAS, POR VOLTA DOS 12 ANOS SÃO:

· maior sensibilidade e vida social ativa.

· mudança da personalidade e dos interesses pessoais.

· mudança da voz e aumento da musculatura.

· aparecimento dos seios, aumento do útero e a primeira menstruação.

4. O CONSUMO PRECOCE DE ÁLCOOL É PREJUDICIAL POR:

· comprometer a coordenação motora.

· diminuir a concentração de vitamina A no sangue.

· ser responsável pela queda do metabolismo corporal.

· provocar queda precoce de cabelo

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INTERVENÇÃO E APRENDIZAGEM: ADOLESCÊNCIA

1. ATIVIDADES QUE COMBATEM O BULLYING INCLUEM:

· separar os agressores da sala de aula comum, colocando-os em salas especiais.

· estratégias que identifiquem os agressores.

· estratégias que responsabilizem os pais e responsáveis.

· estratégias que promovam solidariedade, tolerância e respeito às diferenças.

2. DIANTE DAS AFIRMAÇÕES ABAIXO, INDIQUE A ALTERNATIVA CORRETA.

· I. A família é quem dá os primeiros parâmetros sobre educação, desejo e linguagem ao indivíduo.
II. A família é o eixo central das articulações entre o individuo e o meio social.
III. Os filhos encontram modelos para viverem em sociedade na maneira com que seus pais se comportam.

· Somente I e III estão corretas.

· Somente II está correta.

· I, II e III estão corretas.

· Somente II e III estão corretas.

3. A PARTIR DAS FASES DO DESENVOLVIMENTO HUMANO DE PIAGET, ASSINALE AS CARACTERÍSTICAS PRESENTES NO PERÍODO OPERATÓRIO CONCRETO.

· Nessa fase o indivíduo já está apto a realizar a ação ou reconstrução de uma cena presenciada; presença da linguagem e presença do jogo simbólico.

· Nessa fase tem-se a ausência da linguagem; a aprendizagem da coordenação dos sentidos pelo comportamento motor e não existe a função simbólica.

· O indivíduo é capaz de considerar dois ou mais aspectos da situação; começa a perder o egocentrismo e já é capaz de classificar e seriar os vários objetos que o cercam.

· Autonomia e regulação da vida afetiva; respeito às regras e noção de companheirismo.

4. ASSINALE QUAL A ALTERNATIVA QUE MELHOR COMPLETA A SEGUINTE SENTENÇA: “AS MUDANÇAS BIOLÓGICAS ASSOCIADAS À PUBERDADE...

· afetam o lado social e psicológico dos jovens.

· não comprometem a dinâmica familiar dos jovens.

· afetam o comportamento dos jovens, deixando-os mais agressivos.

· afetam somente os relacionamentos de amizade dos jovens

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INTERVENÇÃO E APRENDIZAGEM: ADOLESCÊNCIA

1. SOBRE A IMPORTÂNCIA DA ESCOLHA DA PROFISSÃO PARA O JOVEM, É CORRETO AFIRMAR QUE:

· I. é muito importante que o professor promova atividades que auxiliem os alunos no momento da escolha profissional.
II. a escola dificulta a escolha profissional do jovem quando promove atividades que possibilitem sua postura reflexiva, tendo em vista que o aluno tende a criticar qualquer opção de ocupação futura.
III. muitas escolas confundem seus alunos ao lhes fornecer informativos sobre diferentes profissões.
Assinale qual a opção que contém a(s) afirmativa(s) correta(s).

· Somente a I está correta.

· Somente II e III estão corretas.

· Somente a II está correta.

· Somente a III está correta.

2. É COMUM OS JOVENS SE DEIXAREM LEVAR PELA IMAGEM DE STATUS SOCIAL QUE O EXERCÍCIO DE UMA DETERMINADA PROFISSÃO PODE LHES OFERECER.

· Sobre essa questão é correto afirmar que:
I. nem sempre o prestígio social de uma profissão significa remuneração condizente.
II. nem sempre o prestígio social de uma profissão significa que essa ocupação seja mais ou menos importante que as demais.
III. uma profissão que oferece prestígio hoje pode não oferecê-lo em um futuro próximo.
Assinale a alternativa correta.

· Somente a I está correta.

· I, II e III estão corretas.

· Somente a II está correta.

· Somente I e II estão corretas.

3. O BULLYING PODE SER CARACTERIZADO COMO:

· sofrimento, timidez, fragilidade.

· empatia, bondade, sabedoria.

· crueldade, humilhação, intimidação.

· medidas punitivas por parte dos professores.

4. O BULLYING NÃO É UMA PRÁTICA EXISTENTE SÓ NAS ESCOLAS, ELA TAMBÉM PODE SER ENCONTRADA:

· I. nos relacionamentos entre amigos.
II. nos locais de trabalho.
III. nas relações familiares.
Assinale a alternativa correta:

· I, II e III estão corretas.

· Somente II e III estão corretas.

· Somente a I está correta.

· Somente I e III estão corretas

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INTERVENÇÃO E APRENDIZAGEM: ADOLESCÊNCIA

1. O CONSUMO PRECOCE DE ÁLCOOL É PREJUDICIAL POR:

· comprometer a coordenação motora.

· ser responsável pela queda do metabolismo corporal.

· provocar queda precoce de cabelo.

· diminuir a concentração de vitamina A no sangue.

2. NO PERÍODO DA ADOLESCÊNCIA, DENTRE OS PRINCIPAIS ACONTECIMENTOS QUE FAVORECEM O DESENVOLVIMENTO DA RESILIÊNCIA, ESTÃO:

· as alterações emocionais.

· a busca contínua por novos desafios.

· a capacidade de planejamento e tomada de decisões.

· o conhecimento dos próprios limites.

3. SABEMOS QUE A ADOLESCÊNCIA MARCA A TRANSIÇÃO DA INFÂNCIA PARA A IDADE ADULTA.

· Podemos afirmar que uma das principais mudanças de domínio psicológico, que ocorre na vida do jovem, é:

· o início da formação da identidade.

· a capacidade de subsistência, de se sustentar.

· o aumento do número de amigos.

· a capacidade para se reproduzir biologicamente.

4. OS DOIS ASPECTOS QUE PROMOVEM UM PROJETO DE MORTE E NÃO UM DE VIDA PARA NOSSOS JOVENS SÃO:

· desestrutura familiar e falta de incentivo e participação, por parte da comunidade, de projetos que promovam a cidadania.

· destruição planejada da natureza e falta de cuidados com milhões de crianças e jovens que vivem abandonados.

· escolas descompromissadas com o desenvolvimento de cidadãos conscientes e falta de apoio do governo.

· falta de planejamento das políticas públicas e uso indevido de materiais de apoio nas escolas

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INTERVENÇÃO E APRENDIZAGEM: ADOLESCÊNCIA

1. UMA DAS FORMAS DE SE COMBATER O BULLYING É:

· conceder maior liberdade no ambiente escolar para com os alunos.

· praticar exemplos que demonstrem de atitudes de respeito.

· sérias punições aos agressores.

· aplicação de um código de conduta rígido nas escolas.

2. SOBRE O TEMA SEXUALIDADE NA ADOLESCÊNCIA, É CORRETO AFIRMAR QUE:

· I. ao trabalhar com adolescentes não é necessário levar em consideração as diferenças individuais e socioculturais.
II. é importante que o professor disponha de informação científica sobre sexualidade quando trabalha esse assunto com seus alunos.
III. o professor deve aceitar a idéia de igualdade entre os sexos e aplicá-la ao dia-a-dia da sala de aula.
Assinale a alternativa correta.

· Somente I e III estão corretas.

· Somente a I está correta.

· Somente a III está correta.

· Somente II e III estão corretas.

3. QUANDO OS PAIS SE DIVORCIAM E VOLTAM A SE RELACIONAR COM OUTRAS PESSOAS, A PREOCUPAÇÃO MAIS COMUM DE SEUS FILHOS É:

· I. o medo de gostar dessas novas pessoas e de perdê-las novamente.
II. o fato de os pais estarem menos disponíveis para eles.
III. a impossibilidade de ver os pais unidos novamente.

· I, II e III estão corretas.

· Somente a III está correta.

· Somente I e II estão corretas.

· Somente I e III estão corretas.

4. NO CAMPO DA FÍSICA E DA ENGENHARIA, RESILIÊNCIA SIGNIFICA:

· capacidade de resistir a doenças e infecções com ou sem a ajuda de medicação.

· a capacidade de um material em resistir às intempéries do tempo.

· a energia de deformação máxima que um material é capaz de armazenar sem sofrer alterações permanentes.

· um agrupamento de moléculas que armazenam energia de deformação

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INTERVENÇÃO E APRENDIZAGEM: ADOLESCÊNCIA

1. O PRESTÍGIO, A VISIBILIDADE E A IMPORTÂNCIA DE UMA PROFISSÃO É DADA DEVIDO A:

· especificidades de cada profissão.

· especificidades de cada empresa.

· questões do mercado, econômicas e políticas.

· questões tradicionais e familiares.

2. ERIK ERIKSON AFIRMA QUE PARA O ADOLESCENTE DESENVOLVER UMA IDENTIDADE SÓLIDA É NECESSÁRIO QUE:

· seja um jovem equilibrado físicamente e socialmente.

· forme sólidas amizades.

· ele consiga moldar sua identidade nas esferas sociais e individuais.

· ele tenha uma boa estrutura familiar.

3. SOBRE OS ASPECTOS QUE O JOVEM DEVE CONSIDERAR NO MOMENTO DE DECIDIR SOBRE SUA ATIVIDADE PROFISSIONAL FUTURA, É CORRETO AFIRMAR QUE:

· Somente a II está correta.

· Somente I e III estão corretas.

· Somente a I está correta.

· Somente I e II estão corretas.

4. QUAIS ATITUDES TÍPICAS DOS ADOLESCENTES, QUANDO ESTÃO JUNTO AOS AMIGOS, QUE CONTRIBUEM PARA QUE ELES EXPLOREM E FORTALEÇAM A PRÓPRIA IDENTIDADE?

· As reuniões junto aos familiares.

· O afastamento da família.

· A lealdade, a intimidade e as conversas íntimas.

· As transgressões e os comportamentos hostis

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INTERVENÇÃO E APRENDIZAGEM: ADOLESCÊNCIA

1. SOBRE A QUESTÃO DA SEXUALIDADE NA ADOLESCÊNCIA, PODE-SE CONSIDERAR CORRETO QUE:

· I. ao final dessa fase, o jovem deve possuir o equilíbrio emocional necessário para exercer sua sexualidade de maneira segura, evitando a gravidez indesejada e as doenças sexualmente transmissíveis.
II. para compreender a sexualidade humana é necessário entender que vai além do âmbito biológico, devendo ser encarada também como uma questão afetiva.
III. não é necessário respeitar a diversidade de valores, crenças e comportamentos existentes e relativos à sexualidade, desde que seja garantida a dignidade do ser humano.
Assinale a alternativa correta.

· Somente I e III são corretas.

· Somente II está correta.

· Somente I e II são corretas.

· Somente II e III são corretas.

2. O QUE É UM BULLIE?

· Os membros do projeto Educando para a Paz.

· Pessoa que combate o bullying.

· Pessoa que é cúmplice do bullying.

· Pessoa que pratica o bullying.

3. A ADOLESCÊNCIA NÃO É IGUAL PARA TODOS OS JOVENS, POIS TAMBÉM INFLUENCIAM ESSE PROCESSO:

· fatores econômicos e crenças socioculturais de cada jovem.

· alguns fatores genéticos apenas.

· as diferenças biológicas e raciais de cada jovem.

· o coeficiente de inteligência (Q.I.) de cada um.

4. COM RELAÇÃO À QUESTÃO DA AIDS, OS PARÂMETROS CURRICULARES NACIONAIS PREVÊM:

· agir de modo solidário em relação aos portadores da doença.

· proteger os alunos e ajudá-los a evitar novos relacionamentos amorosos.

· fazer campanhas televisivas de prevenção.

· divulgar os resultados das pesquisas sobre a doença

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INTERVENÇÃO E APRENDIZAGEM: ADOLESCÊNCIA

1. HÁ ALGUNS ASPECTOS SOCIAIS QUE INFLUENCIAM NA ESCOLHA PROFISSIONAL DOS JOVENS DE HOJE. SOBRE ESSA QUESTÃO, É CORRETO AFIRMAR QUE:

· I. a história de cada jovem vai determinar como as influências externas se manifestam na vida de cada um.
II. hoje os adolescentes preocupam-se principalmente em escolher uma profissão que poderá trazer-lhe sucesso profissional.
III. nossa sociedade se responsabiliza pelas escolhas de cada um dos indivíduos.
Assinale qual a opção que contém as afirmativas corretas.

· Somente II e III estão corretas.

· Somente a II está correta.

· Somente I e II estão corretas.

· Somente I e III estão corretas.

2. NO CAMPO DA FÍSICA E DA ENGENHARIA, RESILIÊNCIA SIGNIFICA:

· a capacidade de um material em resistir às intempéries do tempo.

· um agrupamento de moléculas que armazenam energia de deformação.

· capacidade de resistir a doenças e infecções com ou sem a ajuda de medicação.

· a energia de deformação máxima que um material é capaz de armazenar sem sofrer alterações permanentes.

3. SOBRE OS ASPECTOS QUE O JOVEM DEVE CONSIDERAR NO MOMENTO DE DECIDIR SOBRE SUA ATIVIDADE PROFISSIONAL FUTURA, É CORRETO AFIRMAR QUE:

· Somente I e III estão corretas.

· Somente I e II estão corretas.

· Somente a I está correta.

· Somente a II está correta.

4. O MERCADO DE TRABALHO PODE SER DEFINIDO COMO:

· a procura e a oferta da força de trabalho.

· a oferta de trabalho em um contexto.

· a escolha incorreta da profissão.

· a diversidade das profissões

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INTERVENÇÃO E APRENDIZAGEM: ADOLESCÊNCIA

1. AS CONSEQÜÊNCIAS SOFRIDAS POR QUEM É ALVO DE BULLYING SÃO:

· crises de fúria e agressões.

· fracasso escolar, somente.

· crises de depressão e de baixa auto-estima.

· alegria e coragem.

2. AS AFIRMAÇÕES ABAIXO VERSAM SOBRE O REFLEXO DO TRABALHO DA ESCOLA. QUAIS DELAS ESTÃO CORRETAS?

· I. O trabalho da escola deve se voltar para a realidade social da comunidade em que está inserida.
II. O trabalho da escola deve impor regras sociais, estabelecer regras de convivência e comportamento.
III. O trabalho da escola deve renovar e reconstruir conhecimentos.
Podemos dizer que:

· somente I e III estão corretas.

· somente a II está correta.

· somente II e III estão corretas.

· somente a I está correta.

3. AS FRASES ABAIXO VERSAM SOBRE O PAPEL DA ESCOLA. ASSINALE A ALTERNATIVA CORRETA:

· I. Em alguns momentos, a escola pode impedir seus alunos à atividade reflexiva.
II. Os valores morais e coletivos não são apreendidos na escola.
III. Preparar as crianças para viverem no mundo adulto é um dos papéis que a escola pode exercer.
Assinale a alternativa que contenha a(s) afirmação(ções) correta(s):

· Somente a I está correta.

· Somente II e III estão corretas.

· Somente I e III estão corretas.

· Somente I e II estão corretas.

4. AS FRASES ABAIXO VERSAM SOBRE A IMPORTÂNCIA DO CONHECIMENTO PARA A VIDA ADQUIRIDO NA ESCOLA. QUAIS DELAS ESTÃO CORRETAS?

· I. O professor transforma a informação em conhecimento.
II. A curiosidade é vista como um estado que nos propulsiona a viver intensamente a incrível aventura do conhecimento.
III. O simples fato de viver em sociedade já garante ao sujeito o acesso ao conhecimento.
Podemos dizer que:

· somente I e II estão corretas.

· somente a III está correta.

· somente a II está correta.

· somente I e III estão corretas

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INTERVENÇÃO E APRENDIZAGEM: ADOLESCÊNCIA

1. A PARTIR DAS FASES DO DESENVOLVIMENTO DE PIAGET, ASSINALE AS PRINCIPAIS CARACTERÍSTICAS DO INDIVÍDUO PRESENTES NO PERÍODO PRÉ-OPERATÓRIO.

· Ausência da linguagem; aprendizagem da coordenação dos sentidos pelo comportamento motor e não existe a função simbólica.

· Ação ou reconstrução de uma cena presenciada; presença da linguagem e presença do jogo simbólico.

· Regulação da vida afetiva; autonomia; respeito às regras e noção de companheirismo.

· É capaz de considerar dois ou mais aspectos (1) da situação; começa a perder o egocentrismo e capacidade para classificar e seriar.

2. A RIQUEZA DA LINGUAGEM TRANSMITIDA DO ADULTO PARA A CRIANÇA E A QUANTIDADE DE CONVERSAS DE QUE A CRIANÇA PARTICIPA REFEREM-SE,

· respectivamente, a quais conceitos da comunicação familiar?

· Responsividade e intensidade.

· Intimidade e intensidade.

· Métodos de controle e autocuidado.

· Autocuidado e tom emocional familiar.

3. AS FRASES ABAIXO VERSAM SOBRE O PAPEL DA ESCOLA. ASSINALE A ALTERNATIVA CORRETA:

· Somente I e III estão corretas.

· Somente II e III estão corretas.

· Somente a I está correta.

· Somente I e II estão corretas.

4. A PSICOLOGIA SOCIAL, AO ESTUDAR GRUPO, AFIRMA QUE:

· a solidariedade mecânica é encontrada naqueles grupos que se formam de acordo com nossas simpatias e antipatias pelas pessoas, automaticamente.

· a solidariedade orgânica é aquela que se forma em uma organização, sem escolhermos nossos colegas.

· a maioria dos grupos é de solidariedade orgânica, pois é mais freqüente o agrupamento de indivíduos que compartilham as mesmas idéias.

· solidariedade é essencial em todos os grupos, independente do tipo

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INTERVENÇÃO E APRENDIZAGEM: ADOLESCÊNCIA

1. A RESPONSIVIDADE ESTÁ RELACIONADA À POSTURA DE PAIS:

que fazem um planejamento familiar adequado à sua condição financeira.
mais atentos às necessidades dos filhos.
que punem corretamente os filhos quando fazem algo errado.
que sabem procurar ajuda profissional para resolver as dificuldades de convivência com seus filhos.

2. SOBRE A QUESTÃO DA SEXUALIDADE NA ADOLESCÊNCIA, PODE-SE CONSIDERAR CORRETO QUE:

I. ao final dessa fase, o jovem deve possuir o equilíbrio emocional necessário para exercer sua sexualidade de maneira segura, evitando a gravidez indesejada e as doenças sexualmente transmissíveis.
II. para compreender a sexualidade humana é necessário entender que vai além do âmbito biológico, devendo ser encarada também como uma questão afetiva.
III. não é necessário respeitar a diversidade de valores, crenças e comportamentos existentes e relativos à sexualidade, desde que seja garantida a dignidade do ser humano.
Assinale a alternativa correta.

Somente I e III são corretas.
Somente II está correta.
Somente I e II são corretas.
Somente II e III são corretas.

3. A PSICOLOGIA SOCIAL, AO ESTUDAR GRUPO, AFIRMA QUE:

a solidariedade orgânica é aquela que se forma em uma organização, sem escolhermos nossos colegas.
solidariedade é essencial em todos os grupos, independente do tipo.
a solidariedade mecânica é encontrada naqueles grupos que se formam de acordo com nossas simpatias e antipatias pelas pessoas, automaticamente.
a maioria dos grupos é de solidariedade orgânica, pois é mais freqüente o agrupamento de indivíduos que compartilham as mesmas idéias.

4. PARA QUE A ESCOLA SUSCITE PRÁTICAS REFLEXIVAS EM TODOS SEUS ALUNOS É NECESSÁRIO:

evitar promover a parceria entre professores a alunos.
manter a tradição metodológica dos conteúdos trabalhados.
preservar os alunos das ameaças externas do mundo adulto.
que haja uma articulação entre essa instituição e a vida

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INTERVENÇÃO E APRENDIZAGEM: ADOLESCÊNCIA

1. SABEMOS QUE A ADOLESCÊNCIA MARCA A TRANSIÇÃO DA INFÂNCIA PARA A IDADE ADULTA.

Podemos afirmar que uma das principais mudanças de domínio psicológico, que ocorre na vida do jovem, é:

o início da formação da identidade.
a capacidade para se reproduzir biologicamente.
o aumento do número de amigos.
a capacidade de subsistência, de se sustentar.

2. AS PRINCIPAIS CAUSAS DE MORTES ENTRE OS JOVENS SÃO:

descaso da família.
brigas de gangues, assaltos e furtos.
óbitos por acidentes, homicídios e suicídios.
uso de drogas, agressões e doenças.

3. NOS MENINOS É MAIS COMUM O CONSUMO DE MACONHA, COCAÍNA E ÁLCOOL PRINCIPALMENTE PORQUE:

eles são submetidos a “rituais de passagem” para entrada no mundo adulto.
desejam pertencer à um determinado grupo.
acreditam que assim farão mais sucesso entre as meninas.
precisam provar sua coragem e masculinidade socialmente.

4. NO PERÍODO DA ADOLESCÊNCIA, DENTRE OS PRINCIPAIS ACONTECIMENTOS QUE FAVORECEM O DESENVOLVIMENTO DA RESILIÊNCIA, ESTÃO:

a busca contínua por novos desafios.
o conhecimento dos próprios limites.
as alterações emocionais.
a capacidade de planejamento e tomada de decisões

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INTERVENÇÃO E APRENDIZAGEM: ADOLESCÊNCIA

1. SABEMOS QUE A ADOLESCÊNCIA MARCA A TRANSIÇÃO DA INFÂNCIA PARA A IDADE ADULTA.

Podemos afirmar que uma das principais mudanças de domínio psicológico, que ocorre na vida do jovem, é:

a capacidade para se reproduzir biologicamente.
o aumento do número de amigos.
a capacidade de subsistência, de se sustentar.
o início da formação da identidade.

2. SOBRE A VIOLÊNCIA, PODEMOS AFIRMAR QUE:

dentre as formas de violência familiar podemos destacar os suicídios, os óbitos por acidentes de transporte e os homicídios.
nunca pode ocorrer contra si próprio.
felizmente, algumas instituições sempre são protetoras da sociedade, tais como a escola e a família, em que a violência absolutamente não ocorre.
infelizmente, ainda há poucos índices sobre a violência praticada contra jovens.

3. UMA DAS FORMAS DE SE COMBATER O BULLYING É:

praticar exemplos que demonstrem de atitudes de respeito.
aplicação de um código de conduta rígido nas escolas.
conceder maior liberdade no ambiente escolar para com os alunos.
sérias punições aos agressores.

4. A MAIORIA DOS ESPECIALISTAS QUE ESTUDAM A ADOLESCÊNCIA CONCORDA QUE:

a adolescência é apenas uma fase biológica.
a adolescência é apenas uma construção social.
envolve questões biológicas e sociais.
a adolescência é um produto do mercado financeiro

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INTERVENÇÃO E APRENDIZAGEM: ADOLESCÊNCIA

1. QUAL A POSSÍVEL CONSEQÜÊNCIA DE SE DEIXAR OS FILHOS SOZINHOS EM CASA?

I. A probabilidade de esses jovens/crianças recorrerem aos vizinhos em busca do tom familiar.
II. Diminuição das habilidades sociais e notas escolares mais baixas.
III. Maior dificuldade em obedecer às regras e de se relacionar afetivamente com outras pessoas.

Somente a I está correta.
Somente a II está correta.
Somente a III está correta.
I e II estão corretas.

2. O MERCADO DE TRABALHO PODE SER DEFINIDO COMO:

a oferta de trabalho em um contexto.
a escolha incorreta da profissão.
a procura e a oferta da força de trabalho.
a diversidade das profissões.

3. DECORRENTE DA PREOCUPAÇÃO COM A PRECOCIDADE DO TRABALHO INFANTO-JUVENIL,

houve um movimento por parte dos educadores, psicólogos, padres e médicos que tinha o pressuposto de que o trabalho era prejudicial:

ao desenvolvimento social.
à sociedade como um todo.
ao desenvolvimento das crianças.
ao crescimento industrial.

4. A ADOLESCÊNCIA NÃO É IGUAL PARA TODOS OS JOVENS, POIS TAMBÉM INFLUENCIAM ESSE PROCESSO:

alguns fatores genéticos apenas.
as diferenças biológicas e raciais de cada jovem.
o coeficiente de inteligência (Q.I.) de cada um.
fatores econômicos e crenças socioculturais de cada jovem

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INTERVENÇÃO E APRENDIZAGEM: ADOLESCÊNCIA

1. ASSINALE A ALTERNATIVA CORRETA COM RELAÇÃO À QUESTÃO DA RESILIÊNCIA.

I. Os professores devem trabalhar com seus alunos valores que os apóiem nas tomadas de decisão para a resolução dos problemas.
II. A escola deve visar trabalhar o tema da resiliência com seus alunos adolescentes, visto que estão a passar por um período importante para a constituição da personalidade.
III. Fatores herdados geneticamente não podem gerar uma conduta resiliente.
IV. A auto-estima não é um aspecto diretamente relacionado ao desenvolvimento da resiliência.
Podemos afirmar que:

somente I e II estão corretas.
somente I e IV estão corretas.
somente II e III estão corretas.
somente a I está correta.

2. TOMANDO COMO BASE ALGUNS DADOS HISTÓRICOS SOBRE A EDUCAÇÃO, ANALISE AS SEGUINTES AFIRMATIVAS:

I. A partir da Revolução Industrial, os pais passaram a trabalhar fora de casa e houve a necessidade de um lugar que educasse para a vida pública, que ensinasse o cumprimento das regras, leis e rotinas.
II. Com o crescimento das classes trabalhadoras, a escola sofria pressões para atender a todas as classes sociais.
III. Pressionada a abrir suas portas e não podendo mais atender somente à camada mais privilegiada economicamente, a escola teve como papel principal a profissionalização do estudante.

Assinale a alternativa que contém somente a(s) afirmativa(s) correta(s):

I, II e III.
II.
I e II.
I e III.

3. A ADOLESCÊNCIA NÃO É IGUAL PARA TODOS OS JOVENS, POIS TAMBÉM INFLUENCIAM ESSE PROCESSO:

alguns fatores genéticos apenas.
as diferenças biológicas e raciais de cada jovem.
fatores econômicos e crenças socioculturais de cada jovem.
o coeficiente de inteligência (Q.I.) de cada um.

4. PARA QUE A ESCOLA SUSCITE PRÁTICAS REFLEXIVAS EM TODOS SEUS ALUNOS É NECESSÁRIO:

evitar promover a parceria entre professores a alunos.
preservar os alunos das ameaças externas do mundo adulto.
que haja uma articulação entre essa instituição e a vida.
manter a tradição metodológica dos conteúdos trabalhadosResultado final : 2

1. SOBRE A VIOLÊNCIA, PODEMOS AFIRMAR QUE:

infelizmente, ainda há poucos índices sobre a violência praticada contra jovens. CORRETA
felizmente, algumas instituições sempre são protetoras da sociedade, tais como a escola e a família, em que a violência absolutamente não ocorre.
nunca pode ocorrer contra si próprio.
dentre as formas de violência familiar podemos destacar os suicídios, os óbitos por acidentes de transporte e os homicídios.

2. PODEMOS DIZER QUE A FAMÍLIA POSSUI IMPORTANTE FUNÇÃO SOCIAL POR:

incentivar o desenvolvimento do autocuidado.
discutir com os filhos a importância da responsabilidade social.
ensinar os filhos a conviver com as diferenças culturais.
transmitir cultura da família estabelecida ao longo das gerações. CORRETA

3. ATIVIDADES QUE COMBATEM O BULLYING INCLUEM:

separar os agressores da sala de aula comum, colocando-os em salas especiais.
estratégias que promovam solidariedade, tolerância e respeito às diferenças. CORRETA
estratégias que responsabilizem os pais e responsáveis.
estratégias que identifiquem os agressores.

4. DE ACORDO COM OS ESPECIALISTAS, AS PRINCIPAIS ALTERAÇÕES FÍSICAS/CORPORAIS QUE OCORREM NO ORGANISMO, APENAS DOS MENINOS, POR VOLTA DOS 12 ANOS SÃO:

a voz fica mais grossa, a musculatura córporea aumenta. CORRETA
o aparecimento de pêlos, ocorrência da menarca.
a mudança da personalidade e dos interesses pessoais.
maior sensibilidade e vida social ativa

Resultado final : 2

INTERVENÇÃO E APRENDIZAGEM: ADOLESCÊNCIA

1. A PARTIR DA LEITURA DAS AFIRMAÇÕES ABAIXO, VERIFIQUE QUAIS SÃO AS CORRETAS.

I. A escola deve ser considerada a única instituição capaz de promover a educação e a socialização.
II. Ao realizar um trabalho de desenvolvimento pessoal e social, tanto a escola como seus professores constroem um novo ser e um novo mundo, possibilitando novas formas de sentir, de agir e de querer.
III. É a relação entre todos que estão na escola que permite a expressão das questões pessoais sob as mais variadas formas, que possibilitam a descoberta de que é possível somar diferenças, garantindo a existência do individual dentro do coletivo.

Podemos dizer que:

somente II e III estão corretas. CORRETA
somente a I está correta.
somente a II está correta.
somente a III está correta.

2. EM RELAÇÃO ÀS AMIZADES, NA FASE DA ADOLESCÊNCIA, OS MENINOS:

têm amizades menos íntimas que as meninas, e mais numerosas. CORRETA
escolhem um único e fiel amigo com quem dividem todas as dúvidas e segredos.
geralmente acreditam ter um amigo imaginário.
preocupam-se apenas em estabelecer sua independência financeira.

3. A MAIORIA DOS ESPECIALISTAS QUE ESTUDAM A ADOLESCÊNCIA CONCORDA QUE:

a adolescência é apenas uma construção social.
a adolescência é apenas uma fase biológica.
envolve questões biológicas e sociais. CORRETA
a adolescência é um produto do mercado financeiro.

4. A RIQUEZA DA LINGUAGEM TRANSMITIDA DO ADULTO PARA A CRIANÇA E A QUANTIDADE DE CONVERSAS DE QUE A CRIANÇA PARTICIPA REFEREM-SE,

respectivamente, a quais conceitos da comunicação familiar?

Autocuidado e tom emocional familiar.
Métodos de controle e autocuidado.
Responsividade e intensidade.
Intimidade e intensidade. CORRETA

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INTERVENÇÃO E APRENDIZAGEM: ADOLESCÊNCIA

1. O BULLYING NÃO É UMA PRÁTICA EXISTENTE SÓ NAS ESCOLAS, ELA TAMBÉM PODE SER ENCONTRADA:

I. nos relacionamentos entre amigos.
II. nos locais de trabalho.
III. nas relações familiares.

Assinale a alternativa correta:

I, II e III estão corretas.
Somente I e III estão corretas.
Somente a I está correta.
Somente II e III estão corretas.

2. ATIVIDADES QUE COMBATEM O BULLYING INCLUEM:

estratégias que promovam solidariedade, tolerância e respeito às diferenças.
estratégias que identifiquem os agressores.
separar os agressores da sala de aula comum, colocando-os em salas especiais.
estratégias que responsabilizem os pais e responsáveis.

3. A PARTIR DAS FASES DO DESENVOLVIMENTO HUMANO DE PIAGET, ASSINALE AS CARACTERÍSTICAS PRESENTES NO PERÍODO OPERATÓRIO CONCRETO.

Autonomia e regulação da vida afetiva; respeito às regras e noção de companheirismo.
Nessa fase o indivíduo já está apto a realizar a ação ou reconstrução de uma cena presenciada; presença da linguagem e presença do jogo simbólico.
O indivíduo é capaz de considerar dois ou mais aspectos da situação; começa a perder o egocentrismo e já é capaz de classificar e seriar os vários objetos que o cercam.
Nessa fase tem-se a ausência da linguagem; a aprendizagem da coordenação dos sentidos pelo comportamento motor e não existe a função simbólica.

4. ENTRE OS ADOLESCENTES QUE FICAM SOZINHOS EM CASA, SEM A SUPERVISÃO DE UM ADULTO, SAEM-SE MELHORES OS QUE:

ficam com os pais no trabalho.
ficam na casa dos amigos.
passam o tempo fora de casa.
ficam em casa sozinhos e desenvolvem o autocuidado

INTERVENÇÃO E APRENDIZAGEM: ADOLESCÊNCIA

1. PARA QUE A ESCOLA SUSCITE PRÁTICAS REFLEXIVAS EM TODOS SEUS ALUNOS É NECESSÁRIO:

· que haja uma articulação entre essa instituição e a vida.

· manter a tradição metodológica dos conteúdos trabalhados.

· evitar promover a parceria entre professores a alunos.

· preservar os alunos das ameaças externas do mundo adulto.

2. AS AMIZADES, MUITO IMPORTANTE NA FASE DA ADOLESCÊNCIA, CONTRIBUEM PARA O DESENVOLVIMENTO DO JOVEM PORQUE:

· apóiam seu comportamento rebelde e suas transgressões.

· possibilitam o compartilhamento dos mesmos interesses, gostos, idéias crenças e atitudes.

· influenciam apenas no modo de vestir do indivíduo.

· incentivam o maior contato do jovem com a família.

3. A PSICOLOGIA SOCIAL, AO ESTUDAR GRUPO, AFIRMA QUE:

· a maioria dos grupos é de solidariedade orgânica, pois é mais freqüente o agrupamento de indivíduos que compartilham as mesmas idéias.

· solidariedade é essencial em todos os grupos, independente do tipo.

· a solidariedade mecânica é encontrada naqueles grupos que se formam de acordo com nossas simpatias e antipatias pelas pessoas, automaticamente.

· a solidariedade orgânica é aquela que se forma em uma organização, sem escolhermos nossos colegas.

4. AS FRASES ABAIXO VERSAM SOBRE A IMPORTÂNCIA DO CONHECIMENTO PARA A VIDA ADQUIRIDO NA ESCOLA. QUAIS DELAS ESTÃO CORRETAS?

· somente I e III estão corretas.

· somente a III está correta.

· somente a II está correta.

· somente I e II estão corretas

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INTERVENÇÃO E APRENDIZAGEM: ADOLESCÊNCIA

1. AS TRANSFORMAÇÕES FÍSICAS/CORPORAIS QUE OCORREM NO ORGANISMO DE UM INDIVÍDUO POR VOLTA DOS 12 ANOS DE IDADE, É CONHECIDA POR:

puberdade.
adolescência.
polução noturna.
desenvolvimento.

2. SEGUNDO ESPECIALISTAS, UMA DAS CAUSAS DO BULLYING É:

traumas de infância, ausência dos pais e intimidações.
carência afetiva, ausência de limites e afirmação de poder e autoridade por parte dos pais.
educação de cunho repressor.
deixar que o filho desenvolva o autocuidado.

3. QUAL ALTERNATIVA QUE CORRESPONDE A UMA DIFERENÇA ENCONTRADA NA CONDUTA DO ADOLESCENTE SE COMPARADA AO DE UMA CRIANÇA?

O jovem distancia-se de todas as amizades estabelecidas durante a infância.
O adolescente fica mais tempo com os colegas e recebe menos orientações dos adultos.
O jovem convive mais tempo com a família.
O adolescente passa a ter grande dificuldade para fazer novas amizades.

4. AS FRASES ABAIXO VERSAM SOBRE A IMPORTÂNCIA DO CONHECIMENTO PARA A VIDA ADQUIRIDO NA ESCOLA. QUAIS DELAS ESTÃO CORRETAS?

I. O professor transforma a informação em conhecimento.
II. A curiosidade é vista como um estado que nos propulsiona a viver intensamente a incrível aventura do conhecimento.
III. O simples fato de viver em sociedade já garante ao sujeito o acesso ao conhecimento.

Podemos dizer que:

somente a II está correta.
somente I e II estão corretas.
somente I e III estão corretas.
somente a III está correta

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INTERVENÇÃO E APRENDIZAGEM: ADOLESCÊNCIA

1. COM AS TRANSFORMAÇÕES OCORRIDAS DURANTE OS SÉCULOS XIX E XX, A ESCOLA PODE SER DEFINIDA COMO UMA INSTITUIÇÃO:

que exclui os que têm dificuldades para acompanhá-la.
que promove a diferença social.
da sociedade, que educa para a vida social e promove igualdade para todos.
que não promove a integração de seu membros.

2. NOSSA SOCIEDADE POSSUI ALGUNS PADRÕES CULTURAIS QUE ACABAM POR INFLUENCIAR O JOVEM NA ESCOLHA DE SUA FUTURA PROFISSÃO.

Identifique as alternativas que contêm afirmações corretas com relação aos nossos padrões culturais.

Em nossa sociedade, as profissões ligadas ao trabalho manual são mais privilegiadas que as profissões ligadas ao trabalho intelectual.
Em nossa sociedade, a medicina e a advocacia são profissões que jamais perderam ou perderão o prestígio.
Em nossa sociedade, as profissões ligada s ao trabalho manual são igualmente privilegiadas que asprofissões ligadas ao trabalho intelectual.
Em nossa sociedade, as profissões ligadas ao trabalho manual são menos privilegiadas que as profissões ligadas ao trabalho intelectual.

3. SEGUNDO PAULO FREIRE, PODEMOS DEFINIR EDUCAÇÃO BANCÁRIA COMO UMA PRÁTICA:

que não privilegia o saber do professor a partir de sua inter-relação com seus colegas, com seus alunos e com a comunidade.
que privilegia o saber do professor a partir de sua inter-relação com seus colegas, com seus alunos e com a comunidade.
em que o professor privilegia as idéias de seus alunos contabilizando essas idéias como um investimento.
que centraliza o ensino nas mãos do professor e mantém os alunos numa posição de seres que gradativamente precisam abandonar a curiosidade.

4. SOBRE A IMPORTÂNCIA DA ESCOLHA DA PROFISSÃO PARA O JOVEM, É CORRETO AFIRMAR QUE:

I. é muito importante que o professor promova atividades que auxiliem os alunos no momento da escolha profissional.
II. a escola dificulta a escolha profissional do jovem quando promove atividades que possibilitem sua postura reflexiva, tendo em vista que o aluno tende a criticar qualquer opção de ocupação futura.
III. muitas escolas confundem seus alunos ao lhes fornecer informativos sobre diferentes profissões.
Assinale qual a opção que contém a(s) afirmativa(s) correta(s).

Somente a III está correta.
Somente a I está correta.
Somente a II está correta.
Somente II e III estão corretasParte inferior do formulário

Resultado final : 2

INTERVENÇÃO E APRENDIZAGEM: ADOLESCÊNCIA

1. NOS MENINOS É MAIS COMUM O CONSUMO DE MACONHA, COCAÍNA E ÁLCOOL PRINCIPALMENTE PORQUE:

precisam provar sua coragem e masculinidade socialmente.
desejam pertencer à um determinado grupo.
eles são submetidos a “rituais de passagem” para entrada no mundo adulto.
acreditam que assim farão mais sucesso entre as meninas.

2. A PARTIR DAS FASES DO DESENVOLVIMENTO DE PIAGET, ASSINALE AS PRINCIPAIS CARACTERÍSTICAS DO INDIVÍDUO PRESENTES NO PERÍODO SENSÓRIO MOTOR.

Imitação ou reconstrução de uma cena presenciada; presença da linguagem e presença do jogo simbólico.
Surgem os esquemas para as operações lógicas de seriação e de classificação e ocorre o aperfeiçoamento dos conceitos de causalidade, de espaço, de tempo e velocidade.
Regulação da vida afetiva; autonomia; respeito às regras e noção de companheirismo.
Ausência da linguagem; aprendizagem da coordenação dos sentidos pelo comportamento motor e não existe a função simbólica.

3. QUANDO OS PAIS SE DIVORCIAM E VOLTAM A SE RELACIONAR COM OUTRAS PESSOAS, A PREOCUPAÇÃO MAIS COMUM DE SEUS FILHOS É:

I. o medo de gostar dessas novas pessoas e de perdê-las novamente.
II. o fato de os pais estarem menos disponíveis para eles.
III. a impossibilidade de ver os pais unidos novamente.

I, II e III estão corretas.
Somente a III está correta.
Somente I e II estão corretas.
Somente I e III estão corretas.

4. HÁ ALGUNS ASPECTOS SOCIAIS QUE INFLUENCIAM NA ESCOLHA PROFISSIONAL DOS JOVENS DE HOJE. SOBRE ESSA QUESTÃO, É CORRETO AFIRMAR QUE:

I. a história de cada jovem vai determinar como as influências externas se manifestam na vida de cada um.
II. hoje os adolescentes preocupam-se principalmente em escolher uma profissão que poderá trazer-lhe sucesso profissional.
III. nossa sociedade se responsabiliza pelas escolhas de cada um dos indivíduos.
Assinale qual a opção que contém as afirmativas corretas.

Somente I e III estão corretas.
Somente II e III estão corretas.
Somente I e II estão corretas.
Somente a II está correta

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INTERVENÇÃO E APRENDIZAGEM: ADOLESCÊNCIA

1. NA PSICOLOGIA, RESILIÊNCIA SIGNIFICA:

é sinônimo de resignação.
capacidade para enfrentar desequilíbrios emocionais decorrentes de agressões físicas.
habilidade de se adaptar a diferentes circunstâncias e de se reequilibrar frente às adversidades. CERTA
dificuldade de se acomodar e de se reequilibrar constantemente frente às adversidades.

2. AS PRINCIPAIS CAUSAS DE MORTES ENTRE OS JOVENS SÃO:

brigas de gangues, assaltos e furtos.
uso de drogas, agressões e doenças.
descaso da família.
óbitos por acidentes, homicídios e suicídios.CERTA

3. DE ACORDO COM OS ESPECIALISTAS, AS PRINCIPAIS ALTERAÇÕES FÍSICAS/CORPORAIS QUE OCORREM NO ORGANISMO, APENAS DOS MENINOS, POR VOLTA DOS 12 ANOS SÃO:

o aparecimento de pêlos, ocorrência da menarca.
a voz fica mais grossa, a musculatura córporea aumenta.CERTA
a mudança da personalidade e dos interesses pessoais.
maior sensibilidade e vida social ativa.

4. QUAL A PRIMEIRA FORMA DE VIOLÊNCIA QUE UMA PESSOA PODE SOFRER POR PARTE DA FAMÍLIA?

Abandono.
Falta de alimentação.
Agressão física.
Negação de afeto. CERTO

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INTERVENÇÃO E APRENDIZAGEM: ADOLESCÊNCIA

1. AS AFIRMAÇÕES ABAIXO VERSAM SOBRE O REFLEXO DO TRABALHO DA ESCOLA. QUAIS DELAS ESTÃO CORRETAS?

I. O trabalho da escola deve se voltar para a realidade social da comunidade em que está inserida.
II. O trabalho da escola deve impor regras sociais, estabelecer regras de convivência e comportamento.
III. O trabalho da escola deve renovar e reconstruir conhecimentos.
Podemos dizer que:

somente a II está correta.
somente I e III estão corretas.
somente a I está correta.
somente II e III estão corretas.

2. COM O INÍCIO DAS TRANSFORMAÇÕES BIOLÓGICAS QUE MARCAM A PUBERDADE, A GLÂNDULA DA HIPÓFISE É ATIVADA E LIBERA:

hormônios cerebrais.
endorfinas.
hormônios do crescimento.
hormônios da tireóide.

3. É COMUM OS JOVENS SE DEIXAREM LEVAR PELA IMAGEM DE STATUS SOCIAL QUE O EXERCÍCIO DE UMA DETERMINADA PROFISSÃO PODE LHES OFERECER.

Sobre essa questão é correto afirmar que:
I. nem sempre o prestígio social de uma profissão significa remuneração condizente.
II. nem sempre o prestígio social de uma profissão significa que essa ocupação seja mais ou menos importante que as demais.
III. uma profissão que oferece prestígio hoje pode não oferecê-lo em um futuro próximo.

Assinale a alternativa correta.

I, II e III estão corretas.
Somente I e II estão corretas.
Somente a I está correta.
Somente a II está correta.

4. COM AS TRANSFORMAÇÕES OCORRIDAS DURANTE OS SÉCULOS XIX E XX, A ESCOLA PODE SER DEFINIDA COMO UMA INSTITUIÇÃO:

que promove a diferença social.
que não promove a integração de seu membros.
que exclui os que têm dificuldades para acompanhá-la.
da sociedade, que educa para a vida social e promove igualdade para todos

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1. ASSINALE QUAL A ALTERNATIVA QUE MELHOR COMPLETA A SEGUINTE
SENTENÇA: “AS MUDANÇAS BIOLÓGICAS ASSOCIADAS À PUBERDADE...
.afetam somente os relacionamentos de amizade dos jovens.

· . afetam o lado social e psicológico dos jovens. correta

· não comprometem a dinâmica familiar dos jovens.
. afetam o comportamento dos jovens, deixando-os mais agressivos.

2. HÁ ALGUNS ASPECTOS SOCIAIS QUE INFLUENCIAM NA ESCOLHA PROFISSIONAL
DOS JOVENS DE HOJE. SOBRE ESSA QUESTÃO, É CORRETO AFIRMAR QUE:

· Somente I e II estão corretas.( correta)

· 3. PODEMOS AFIRMAR QUE UMA PESSOA CONSEGUE DESENVOLVER RESILIÊNCIA QUANDO:
I. é capaz de encarar seus problemas de frente.
II. evita falar e pensar sobre os problemas.
III. refugia-se na utilização de substâncias psicoativas.
IV. encara os problemas com criatividade e bom humor.

Pode-se afirmar que:

· somente I e IV estão corretas.(correta)

· somente III e IV estão corretas.
somente II e III estão corretas.
somente I e II estão corretas.

· 4. SEGUNDO ESPECIALISTAS, UMA DAS CAUSAS DO BULLYING É:
educação de cunho repressor.
carência afetiva, ausência de limites e afirmação de poder e

· autoridade por parte dos pais.(correta)

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INTERVENÇÃO E APRENDIZAGEM: ADOLESCÊNCIA
1. NOS PRIMEIROS ANOS DE VIDA, DENTRE OS PRINCIPAIS ASPECTOS QUE DEVEM SER DESENVOLVIDOS PARA QUE O INDIVÍDUO TORNE-SE RESILIENTE SÃO:

. riqueza de estímulos e interações; consciência do significado de limites e capacidade para tolerar frustrações (. correta)

. produtividade; controle das alterações emocionais; busca da independência.

. capacidade de planejamento e tomada de decisões; autoconfiança; oportunidades para perceber as próprias potencialidades.
. capacidade de reflexão sobre a identidade; necessidade de afirmação pessoal; valorização das questões amorosas e sentimentos de confiança instável.

2. NOSSA SOCIEDADE POSSUI ALGUNS PADRÕES CULTURAIS QUE ACABAM POR INFLUENCIAR O JOVEM NA ESCOLHA DE SUA FUTURA PROFISSÃO.
Identifique as alternativas que contêm afirmações corretas com relação aos nossos padrões culturais.
. Em nossa sociedade, as profissões ligadas ao trabalho manual são menos privilegiadas que as profissões ligadas ao trabalho intelectual.(correta)
. Em nossa sociedade, as profissões ligada s ao trabalho manual são igualmente privilegiadas que asprofissões ligadas ao trabalho

intelectual.
. Em nossa sociedade, a medicina e a advocacia são profissões que jamais perderam ou perderão o prestígio.

. Em nossa sociedade, as profissões ligadas ao trabalho manual são mais privilegiadas que as profissões ligadas ao trabalho intelectual.

3. O BULLYING PODE SER CARACTERIZADO COMO:
medidas punitivas por parte dos professores.
crueldade, humilhação, intimidação.(correta)
empatia, bondade, sabedoria.
sofrimento, timidez, fragilidade.

4. UMA DAS FORMAS DE SE COMBATER O BULLYING É:
aplicação de um código de conduta rígido nas escolas.
conceder maior liberdade no ambiente escolar para com os alunos.
praticar exemplos que demonstrem de atitudes de respeito.(correta)
sérias punições aos agressores

PEDAGOGIA À DISTÂNCIA UNICID PÓLO ITAIM

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quinta-feira, 8 de agosto de 2013

Intervenção e Aprendizagem: Adolescência (provas Online N2)

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