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1. Escreva sobre o sistema ESAR de classificação de brinquedos: objetivos, teorias em que é fundamentado e como se organiza.
ESAR é analisar os objetivos, com a intenção de melhorar a escola e
compreender a criança que brinca. Esse sistema apoia-se nas teorias
psicológicas correspondentes às etapas do desenvolvimento da criança e sua
atividade lúdica desde o nascimento até a idade adulta. É organizado de acordo
com a primeira letra de cada faceta: “E” – jogo de exercício; “S” – simbólico;
“A” – acoplagem e “R” – jogos de regras.
Outra resposta - O objetivo do sistema
ESAR é analisar os objetos de jogo, com a intenção de melhorar a escola e
melhor compreender a criança que brinca. Esse sistema apóia-se nas teorias psicológicas
correspondentes às etapas do desenvolvimento da criança e sua atividade lúdica,
desde o nascimento até a idade adulta. É organizado de acordo com a primeira
letra de cada faceta: E - jogo de
exercício, S - simbólico, A - acoplagem
e R - jogos de regras.
2.
Discorra sobre o jogo simbólico.
O jogo simbólico ou faz de conta são jogos com brincadeiras de faz de
conta, onde o imaginário infantil é
concretizado na transformação de materiais disponíveis na natureza, para sua
imitação do cotidiano social, na expressão da criatividade dos protagonistas do
ato lúdico.
Outra resposta - O jogo simbólico ou
“faz de conta”, caracteriza-se a partir do momento em, que a criança passa a
expressar seus sonhos e fantasias e assumir seu papel na sociedade.
Nós, professores devemos possibilitar
que as crianças pratiquem esse jogo, aproveitando os espaços e a diversidade de
materiais, levando-os a imitar e recriar situações do cotidiano, garantindo
assim o desenvolvimento da criança.
3.
Por que as crianças se interessam tanto por histórias, jogos e filmes
violentos? Responda a essa questão baseando-se no pensamento de Silva (2009).
Todo ser humano é composto de amor, ódio, raiva e indignação. Esses
sentimentos são importantes para nosso desenvolvimento e crescimento e o
brincar de faz de conta envolvendo fantasias agressivas e violentas são
fundamentais para o equilíbrio emocional da criança. Faz com que elas aprendam
a lidar com a diversidade das emoções, emoções que devem ser questionadas
durante ou depois do filme de uma história para equilíbrio das mesmas ou
orientação.
4.
Definir o conceito dos termos jogo, brinquedo e brincadeira é uma tarefa de
grande complexidade dada a grande abrangência e significado da palavra jogo.
Escreva uma reflexão sobre o conceito de jogo baseando-se no conceito de
Carneiro (2003) e em suas próprias palavras.
Baseado no conceito de Carneiro (2002), a palavra jogo vem do latim que
significa movimentos rápidos, sendo mais tarde incorporado pela língua romena,
referindo-se também aos ritos de iniciação e jogos de azar e, finalmente,
passaram a indicar movimentos, futilidade e ligeireza.
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